العلوم التربوية

بزيادة الاهتمام بالعملية التعليمية وبناء الأفراد تظهر الحاجة التربوية إلي تحديد مفهوم المنهج الدراسي وعناصره وأسس بناء المنهج ومستوياته.

تعرف علي مفهوم الذكاء في نظرية الذكاءات المتعددة ونقاط القوة والضعف عند كل نوع من أنواع الذكاء في نظرية الذكاء المتعدد عند جاردنر

التدريس علم له أصوله ومبادئه فهو يرتبط بعلوم مختلفة ولذلك يجب أن نفهم مفهوم التدريس ومدخل التدريس والفرق بين الاستراتيجية والطريقة والاسلوب

تقوم استراتيجية التعليم الالكتروني علي استخدام آليات الاتصال الحديثة فما مفهوم وتعريف التعليم الإلكتروني وأهميته وأساليب ومعوقات تطبيقه .

مع مطلع القرن الحالي ظهر مفهوم اقتصاد المعرفة، باعتبار المعرفة أحد أهم نتاج العقل الإنساني، فما دور التعليم في إعداد الفرد لهذا العصر؟

لا يغيب عن أحد أهمية التخطيط لأي مهمة فالتخطيط عكس العشوائية وهذا الذي جعله محل اهتمام التربويين، فما مفهوم وأهمية ومستويات التخطيط للتدريس.

المحتوى التعليمي أحد عناصر المنهج الدراسي وأولها تأثيراً بالأهداف المراد تحقيقها، فما مفهوم وعناصر المحتوى التعليمي ومعايير اختياره وتنظيمه.

يمكن التدريس الفعال المعلمين من تحقيق الأهداف التعليمية بصورة أكبر. فما استراتيجيات التدريس الفعال وخطوات تطبيقه بنجاح داخل الفصل الدراسي.

المعلم موجه وضابط لعملية التعليم، فينبغي أن يتقن أساليب واستراتيجيات التعامل مع الوقت لإدارة وتنظيم وقت الحصة داخل الفصل الدراسي.

تعاون المعلم الكفء مع الإدارة الناجحة يوفر بيئة صفية محفزة للعملية التعليمية ككل من خلال مراعاة بعض الصفات والاستراتيجيات لتشجيع التعلم.

العملية التعليمية هو حصيلة التفاعل بين المعلم والطالب والمنهج وبيئة الصف. فما دور المعلم في إدارة الصف الفعالة وتنظيم بيئة التعلم.

تحتل دراسة الاتجاهات مكاناً بارزاً في حياة الأفراد وتعد وسيلة لتفسير السلوك الإنساني فما مفهوم ومكونات الاتجاهات وأنواعها واستراتيجياتها.